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注重对年轻教师教学能力的培养 ——合肥卓越中学以教研活动促进教师教学能力的提升

时间:2020-06-19来源:卓越中学浏览数:15397


为提高学校整体教学质量,本学期开学以来,合肥卓越中学加强了对年轻教师的培养,在全校范围内广泛开展推门听课、说课比赛、公开课教学等教研活动。611日下午,初中数学组在组长李群丰老师的带领下,观摩了杨潇如老师的一堂数学公开课,本节课的教育内容是八年级下册第十九章第三课——《菱形》。

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菱形是平行四边形的继续,是几何知识的重要组成部分。讲台上,杨潇如老师以学生看得到、感受得到的基本素材创设问题情境,引导、激发学生认真思考、积极探索,主动获取数学新知识概念,从而促进学习。

参加公开课活动的数学教研组老师坐在教室的后排,他们认真观察课堂教学情况,认真记录记录着杨老师的每一个教学环节设置、学生课堂反应和产生疑问的地方,为本次教研活动有效开展奠定了良好的基础。

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公开课结束之后,全体数学教师集中在教研室,对杨潇如老师的公开课进行点评交流,所探讨的问题针对性很强,提出本课重点应在于在菱形性质的探究过程中获得解决问题的经验和方法,养成科学思维的习惯。杨老师的讲课环节设置以学生自主探究为主,教师点拨为辅,是符合本节内容教学要求的。教学时,还要给学生留出足够的时间进行思索,让学生在探究中发现知识形成与发展的过程从而得出数学结论。与此同时,充分把控每个教学环节的时间,是每一个教师都应具备的素质。

本次公开课教研活动在老师们热烈的讨论和交流中圆满结束!可以说,活动对年轻教师提升教学素养,提高教学能力有着非常积极的帮助和促进作用。相信在学科教研组的带领下,每一次教研活动都会给教师带来收获,促进教师队伍不断成长,从而提高卓越中学整体教学水平!


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