为不断提高教师教育教学水平，发挥教师在教学中的主导作用， 10月16日，合肥卓越中学初中部张九老师在八5班给我们展示了一堂数学公开示范课

下午2:10，八年级五班教室已经整齐地坐满了学生和前来观摩学习的数学老师们。张老师把精心准备的学案发给学生，然后走上讲台开始了《三角形》一节的讲解。

张九老师本节课内容是三角形三个内角的关系。他由学生刚刚学过的三角形以边长关系分类的概念导入，让学生从三角形角度大小不等的特征自由讨论，完成简单分类，明确本节课的重点：三角形内角和为180°，并用折叠法、测量法等与同学共同动手验证。在实践运用环节，作为一名经验丰富的教师，张九老师选择了一组简单易懂的课堂练习对三角形内角和的概念强化学生记忆。

课堂取得了很好的效果。就课程设计与课堂教学实施而言，张九老师展现出了一定的专业基础和课堂驾驭能力。课程设计本身也体现了新课改的要求，设计环节层层递进，课堂气氛活跃，教学效果极佳，在传授知识与培养能力的同时也关注到学生思维品质和学习能力的提升。

课后，数学组聚在一起，对张老师的示范课进行了客观点评。大家普遍认为，通过公开课教研活动，对数学组教学水平的提升和帮助是显而易见的，本次公开课增强了年轻教师教学信心，可谓收获良多。