10月23日下午，我校高中部吴楚楚老师《探索真理的历程——人的认识从何而来》公开课教学正在进行。

吴老师首先用一张收割机在麦田里收割麦子的图片轻松的调动起学生学习兴趣，因势利导地引入了本课的学习重点——“实践”的含义，明确指出本节课的学习重难点，即实践的含义了实践活动类型以及实践的特点。

吴老师通过收割机收割麦子这一具体实践活动，引导学生探索实践的内容，让学生思考“学生学习理论”这一活动属不属于实践活动？以农民种田、教师上课、厨师做菜等等生活常态使学生对实践类型有直观的感性认识。关于实践的特点，吴老师以《鲁滨逊漂流记》这一名著为蓝本，给学生讲解这一知识点的难点所在。

政治组老师对这堂公开课进行了客观点评。大家普遍认为，政治课中的哲学部分教学一向是比较难的，但吴老师选择从日常生活切入，站在学生的角度，用简单易懂的事例，不仅调动了学生的学习积极性，也有助于学生理解和掌握知识点。课堂气氛活跃，教学效果极佳。（胡纯供稿）