12月18日上午，合肥市高中“六校联盟”新教材新课程教学研讨地理专场公开课在合肥卓越中学顺利进行。合肥市教科院基础教育发展研究中心中学地理教研员倪宏忠主任、合肥八中地理学科高级教师董思勇老师莅临卓越指导。

本次专场研讨课题为《植被与环境》，由合肥11中凌佩老师和卓越中学校卢明老师作同课异构展示主讲。

8点30分，倪宏忠老师、董思勇老师以及来自合肥十一中、三十五中等六校的数名地理老师进入卓越中学高一（8）班，开始观摩卢明老师公开课；凌佩老师的公开课是9点30分在高一（9）班进行的。参加观摩的专家老师们边听边记，边观察两位老师的授课效果。

上午10点20分，研讨活动进入第二阶段——专家点评指导。点评指导活动在学校行政楼一楼会议室进行，由卓越中学凌士彬副校长主持。

首先，卢明老师和凌佩老师先后阐述了各自的课程构思、意图以及实际教学实施过程中遇到的一些问题。合肥八中董思勇老师点评道：两位教师呈现两种完全不同的教学风格，卢明老师注重目标的确立，体现核心素养，立德树人。凌老师不拘泥教材内容及其先后顺序，利用身边感性的案例材料灵活设计教学活动。董老师建议：开展小组讨论时应简化问题，围绕核心知识点讨论，设问要具体，提问学生一些更深层次的问题，调动学生好奇心，这样能够使得讨论更加深入。董老师的点评和提议准确明了，体现了地理学科超强的专业素养。

最后，市教科院倪宏忠老师对新课程新教材理念作了深入分析。他说：新课程改革强调立德育人。作为教师，我们在实施教学时要明确，为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人。新教材更加注重通识性知识传播，内容更加浅显、宽泛、易懂。这就要求我们在设计教学时要大胆取舍，做到“减量增质”。备课要充分立足于教材，紧密结合新课程理念，合理设计教学过程。要充分关注学生的反馈信息，加强问题教学，课后要及时地进行反思并加以改进。

新教材“六校联盟”研讨交流活动是一种高效有益的良好形式，大家可以在教学上取长补短，相互学习，共同促进，既能使教师理论素养得到提升，同时也大大丰富了我们的课堂教学经验。(卢明供稿)