秋意渐浓，学履不停。为进一步提升教学质量，推动“教学评”一体化深入实施，我校组织各学科教研组长齐聚人文荟萃的庐江县，开展了高一、高二年级期中考试命题专题教研活动。本次活动既是对教育教学的精准把脉，也是一次教学发展的生动实践。

一、精心部署，明确方向——夯实命题工作的基础

教学质量是学校发展的生命线，科学、规范的命题是检验教学成效、引领教学方向的重要标尺。学校高度重视此次命题工作，在教研活动启动前专门召开筹备会议，明确本次命题的指导思想：严格遵循新课程标准，紧扣教材内容，立足学情实际，注重考查学生的基础知识、关键能力与学科核心素养。会议要求各学科组在命题过程中坚持“科学性、规范性、导向性”原则，确保试卷既能有效检测阶段教学效果，又能充分发挥评价的诊断、激励与发展功能，为下半学期教学工作的调整与优化提供可靠依据。

二、深度研讨，精益求精——促进学科智慧的融合

在庐江这片教育热土上，各学科教研组长迅速投入紧张而严谨的命题研讨。各学科组在充分把握学情与考情的基础上，反复推敲试题的难度、区分度、信度与效度，细致打磨题目表述、选项设置及分值设计，确保试卷结构合理、目标明确。活动期间，各学科组还开展了高效交流，分享先进教学理念与备考经验，推动跨学科融合。这种融合不仅拓宽了教育视野，也彰显了我校致力于整体提升教育质量的责任与担当。

本次庐江命题教研活动已圆满落下帷幕，但它所激发的思考、凝聚的共识与锤炼的成果，必将深刻影响下一阶段的教学实践。这不仅是一次命题任务的顺利完成，更是一次团队能力的淬炼、教育理念的升华。校领导强调，卓越的教育质量源于对教学每一环节的精益求精，源于教师团队持续的专业探索与紧密协作。

我们坚信，在全体卓越人的共同努力下，本次命制的试卷将充分发挥评价与导向作用，助力学生在知识的海洋中乘风破浪，在成长的道路上行稳致远，共同书写合肥卓越中学教育教学高质量发展的崭新篇章！（丁萍）