为精准把脉高三复习备考情况，优化后期冲刺阶段复习策略，全面提升地理学科教学质量，我校于今天上午开展地理公开课教研活动，以“高三地理合肥二模综合题讲评”为主题。由李玲老师主讲，全体地理组老师参加。

李玲老师针对高三教学开展了二轮复习的思维进阶问题链，其核心在于“评—学—教”一致性的逆向探究。试题通过碳足迹、月球运动以及海洋安全等的高考内容考查学生知识点的理解，试题情景材料新颖独特，多要素，多过程，多角度进行综合分析 ，全面考察区域认知、综合思维、人地协调观素养。

各位地理教师结合二模试卷和学生的答题，展开热烈而深入的交流讨论。进行了多角度的归因分析。讨论中，老师们不仅指出了学生在知识迁移、材料分析与综合表述方面存在的共性薄弱环节，也分享了许多在前期复习中卓有成效的教学方法和答题技巧。

本次教研活动不仅是对前一阶段复习工作的深刻反思，更是对冲刺阶段复习备考的一次精准导航。全体地理教师表示，将继续发扬团队协作精神，以更饱满的热情、更细致的耕耘，助力高三学子在最后的备考中查漏补缺、提质增效，在六月的高考中再创佳绩，续写我校地理学科的育人新篇章！（李玲）