为进一步夯实班级管理基础，压实期末德育与安全工作责任，精准护航学生身心健康成长，筑牢校园安全防护屏障，6月29日，合肥卓越中学召开6月班主任工作例会。学校相关领导、全体班主任参会，会议聚焦班级精细化管理、校园安全防控、学生心理健康疏导、防校园欺凌、防溺水安全等重点工作，进行全面复盘总结与专项部署，全力保障校园平稳有序、师生平安稳定。

会议首先对本学期以来班主任德育工作、班级常规管理、学风建设、家校共育等各项工作进行全面总结，充分肯定全体班主任兢兢业业、细致履职的工作态度，以及在日常班级管理、学生行为规范养成、班风学风建设中取得的扎实成效。同时，结合校园管理特点，精准指出当前班级管理中存在的细节问题与薄弱环节，对下一阶段班主任重点工作提出明确、细化的要求。会议强调，班主任是校园德育工作、安全工作的核心力量，临近期末，学生思想、行为、心态易出现波动，全体班主任需进一步压实岗位职责，细化日常管控，紧盯班级细节、关注学生状态，常态化做好班级常规管理，从严抓实学生仪容仪表、课间秩序、课堂纪律、卫生保洁等基础工作，持续巩固良好班风学风，以精细化管理助力学生圆满完成期末学习任务。

安全无小事，责任大于天。本次例会将校园安全工作作为核心部署内容，围绕夏季校园安全重点风险隐患，开展全方位、全覆盖的工作安排。针对防溺水安全，会议指出当前气温攀升，正值溺水事故高发、易发时段，要求全体班主任时刻绷紧安全之弦，常态化开展防溺水主题教育，反复宣讲防溺水“六不准”核心准则，结合典型溺水事故案例以案示警，让学生深刻认识野外水域、河道、池塘、水库等危险水域的安全隐患，杜绝私自下水、结伴玩水、水边嬉戏等危险行为。同时，全面落实家校联动机制，通过班级群、家校沟通等方式，常态化推送防溺水安全提醒，督促家长履行监护主体责任，构建家校协同防溺水安全防线，坚决杜绝溺水安全事故发生。

在校园防欺凌工作方面，会议着重强调，要持续深化校园欺凌专项整治工作，筑牢和谐平安校园根基。要求各班常态化开展防欺凌主题教育班会，普及校园欺凌的危害、界定标准及应对方法，引导学生敬畏规则、友善待人、互助成长。同时，班主任要常态化开展班级隐患排查，重点关注同学矛盾、言语冲突、孤立排挤等隐性问题，精准摸排重点时段、重点区域、重点学生的风险隐患，及时介入调解学生矛盾，正向疏导学生情绪，从源头预防和杜绝校园欺凌、校园暴力行为，全力营造文明、友善、和谐的班级氛围。

针对学生心理健康工作，结合期末学业压力增大、学生焦虑情绪增多的实际情况，会议作出专项部署。要求全体班主任坚持“健康第一、育心为先”的育人理念，主动关注每一位学生的心理状态，重点摸排学困生、性格内向学生、情绪波动较大学生的心理动态，精准捕捉学生厌学、焦虑、浮躁、低落等负面情绪。常态化开展谈心谈话、心理疏导工作，耐心倾听学生心声，缓解学生期末备考、学习生活的心理压力，引导学生学会自我调节、积极心态面对期末学习与生活。同时，加强心理健康家校沟通，指导家长科学陪伴、理性引导，助力学生塑造阳光、自信、健康的心理状态，有效防范各类心理问题引发的安全隐患。

此外，会议还对校园消防安全、交通安全、防暑降温、反诈防骗、学生行为规范管理等常态化安全工作进行细化安排，要求全体班主任全面排查班级各类安全隐患，建立台账、及时整改，做到隐患排查无死角、安全管控无漏洞，全方位筑牢校园安全防护网。

初心如磐守育人使命，笃行实干护学子成长。此次6月班主任工作例会，进一步明晰了班级管理与安全工作的重点、细化了工作举措、压实了岗位职责，为学校期末各项工作平稳有序推进筑牢基础。下一步，合肥卓越中学全体班主任将以此次会议为契机，立足本职、深耕细作，抓实班级精细化管理，常态化筑牢安全防线、深耕心理健康育人、严防各类安全隐患，以高度的责任心与使命感，守护每一位学生平安、健康、快乐成长，助力学校德育与安全工作高质量发展。                                                                               （李玥）