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分层教学 攻“尖”克“难”​——合肥卓越中学高三年级教学报道之四

时间:2020-12-21来源:卓越中学浏览数:28175

为了遵循学生身心发展特点,让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,年级组采取分层教学的形式开展教学。培优补差是高三教学中的重要组成部分,目的是充分挖掘学生的潜力,让优生更优,差生不差。

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    在培优方面,教师更多的是对优等生进行拔高,旨在提高优等生学习的能力。课堂练习中多找一些较深、较难的题在学生中形成赶、帮、超的学习氛围。针对偏科生和学困生,教师一方面帮助他们养成好的学习习惯,教会学习方法;另一方面,从基础抓起,课堂训练做到有重点、有针对性。

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    学无止境!为了培养优等生的积极探索、刻苦钻研的精神,高三年级还邀请了八中的专家为高三毕业生做专题授课讲座。多次的专题辅导,做到师生互动,极大的调动了学生学习的积极性。(丁萍供稿)


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