公开课是学校教学研究的重要环节，是教师展现教学思想和教学艺术的舞台；也是教师成长的舞台。为进一步落实“三新”理念，构建高效有趣的课堂，夯实教师驾驭课堂的技能，并且促进教师交流进步，卓越中学2022年4月28日上午第二节课，地理组王灿老师在八年级2班为我们带来了一节畅游中国西北自然风光的地理公开课----西北地区-《区域特征》，组长朱纪波带领组内各成员参与听评课活动。

上课前，王灿老师精心准备，大胆的展示了自己的地理课堂教学风采，为我们呈现了一堂精彩的地理课。认真选好课题，用心备课，精心设计；明确教学目标、重难点；制定清晰合理的教学思路，充分体现“三新”精神和新教育教学理念。

上课过程中，王灿老师利用一首歌《敕勒歌》带领学生进入西北地区的草原风光，学生被歌曲深深吸引，进入课堂状态。根据区域地理的内容，明晰区域学习思维框架，结合西北地区的自然特征提出问题，让学生带着问题思考讨论，在教学环节中，与学生积极互动，让学生自主思考总结，提高学生的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。课堂的整体氛围非常好。

听课过程中，其他老师们认真记录，细心观察。

课程结束，地理组所有老师在会议室立即进行了评课，及时交流听课意见，每个参加评课的老师都真诚地提出了总结独特的建议，纷纷指出本课堂教学的亮点与其有待改善的地方。王灿老师作为青年教师具有良好的教学素养，教学观念，方法新颖，必定是课前用心备课，同时也肯定了王灿老师课堂具有容量大、新颖、师生配合好的特点。进一步针对每一个细节都做了很好剖析与概括，这样有利于王灿老师发现自己的缺点，提高自己的教学技能。王灿老师受益匪浅会在以后的工作中再接再厉，严格要求自己，全方位提升自己，实现质的飞跃。所有老师共同寻找提高课堂效率的有效措施，将教学质量提升落到实处。

公开课教研活动的开展，不仅为青年教师搭建了成长的平台，也展示了我校教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效的促进了教师的教学积极性，对教师的专业发展起到了极大的推动作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”育人之路任重而道远，未来的教学之路我们还要砥砺前行。 （王灿）