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“同课异构”彰显数形之美-数学课教研活动

时间:2024-04-18来源:卓越中学浏览数:3396

阳春四月,万物复苏。为了进一步推进我校的教研工作,提升年轻教师的教学能力今天下午我校高中数学组的教师们齐聚一堂开展教研活动。

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此次的教研主题是“同课异构”,以直线与平面平行为课题,通过无生上课的方式,进行教学展示活动。首先杨老师借助形象生动的PPT画面,带大家回顾了直线与平面的几种位置关系,为引入直线与平面平行做好了铺垫,接着他借助生活中门边线与墙面的位置特点,探究出直线与平面平行的判断方法……接着几位高一代表老师依次各显神通台下,其余老师们一边聆听,一边认真做着笔录。展示课结束便是评课环节,各位听课老师们积极发言,指出各位老师课堂上的闪光点,例如:刘老师的板书工整,老师的课件PPT制作精美,宋老师的讲解细致耐心……同时,也指出了不少意见与建议,例如:对于直线与平面平行判定定理黄老师给出一种独特的证明方法,让各位老师耳目一新;邢老师强调对于本章节的教学过程中,我们需要抓住线线关系与线面关系的内在联系。

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最后,教研组长何老师作活动总结,他强调:首先,无生上课也要注重与学生的互动环节,保持教学过程的完整性;其次,各位代表老师要对比自己与其他老师上课的优缺点,懂得取长补短,提升自身的教学能力;最后,我们数学教研组将会继续开展同课异构活动,相信此类活动对我们年轻教师的成长大有裨益!     (邢军) 



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