10月，秋高气爽的月份，凝聚一份教育的诗意。从教研到公开课，师生、师师之间的互动，共同寻找思想碰撞的远方。合肥卓越中学2024年10月24日，地理学科组开展了公开课教研活动，由李玲老师主讲。

李玲老师以《水循环》导入合肥看“海”有关的城市内涝，分别用小组实验，小组探讨等方式，重在培养学生分析问题、解决问题的能力；同时引导学生在分析过程中学会观察和思考，整个课堂结构紧密，师生配合度极高。公开课重点突出，板书规范，难点解决的深入浅出，是一节很实用的课型。李老师对教材解读、课后作业设计、教学方式等诸多方面进行深入学习和分析，环环相扣，充分展示老师的教学水平。同时，课堂气氛好，培养了学生的实践能力与创新意识。

评课环节中，各位老师各抒己见，分别进行了评课和总结，指出李老师的闪光点，也提出需要改进的地方。本节课符合新课标要求，以学生为主体，以老师为主导，师生共同合作。公开课的教研活动，不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，也为学生们带来了更加丰富多彩的学习体验。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学工作一定能够取得更加辉煌的成就。（李玲）