教学与教研齐飞，秋水共长天一色。为促进教育理念的交流与碰撞，共同探讨更高效、更具创新性的教育教学模式，我校语文组如期举办了公开课教研活动。此次公开课由郑欣华老师主讲，为高一五班学生及全体语文组老师带来了《声声慢·寻寻觅觅》的公开课展示，赢得了师生们的广泛好评。

在课堂上，郑欣华老师巧妙的用热度很高的《知否》这首流行音乐作为导入，通过师生交流的方式，引导学生感受作者李清照在不同人生阶段的丰富情感。教学环节分为四步，分别是导学展示、词作赏析、深入挖掘、总结拓展的教学活动。其中赏析词作的过程中，郑老师以“愁”为中心，分别设置了词人是怎样入愁，如何写愁，缘何而愁的三个任务进行展开分析，通过小组合作讨论作者为什么言“酒淡”，为什么说“过雁”是旧相识，为什么写“急风”。形成“任务驱动——诵读品悟——合作探究”的师生互动课堂。教学设计通过读诗歌，抓意象，析意境，品情感，由浅入深，层层递进，提高了学生古诗鉴赏能力，提升了教学效果。

课后语文组老师进行了深入的研讨、交流，进行了总结点评。此次的教研活动对提高教师的课堂教学水平和推动课堂教学创新能力有着积极的用。“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。”相信在全体老师的共同努力下，我校的教育教学工作会更上一层楼!   （郑欣华）