为进一步夯实青年教师教育教学基本功，展示青年教师风采，合肥卓越中学开展校级同课异构展示活动。1月8日上午，语文组丁萍老师通过《荷花淀》的教学，带领学生感受不一样的战争场面，体会冀中儿女的家国情怀。我校全体教师和相关语文学科的专家领导参与了听评课活动。

上课伊始，丁萍老师联系单元主题，由《长津湖》等战争题材电影导入，激发了学生们的学习兴趣。丁萍老师依据语文课程标准、学习任务群的教学要求，结合学情，设置了真实的学习情境：学校将举办孙犁“诗体小说”的作品研讨会，就《荷花淀》这一篇小说，谈谈其美体现在哪些方面？这种真实的情境让学生们轻松跨入文本世界，体会其中的诗情画意。

具体教学过程中，丁老师让学生们在自主阅读、小组讨论等活动中，深刻感受到孙犁“诗体小说”语言的魅力和人物形象的人情美。角色扮演、思考探究环节，更是将课堂氛围推向了高潮，培养学生的审美鉴赏能力和爱国情怀。在丁老师的引导下，学生在文本的阅读和赏析中，多角度锻炼了听、说、读、写的能力，提升了语文学科核心素养。

评课环节，谢金菊主任充分肯定了丁老师对文本的细读，认为重视阅读让这节课具有“语文味”；叶守义主任首先就好的课堂进行分享，即“三化”，目标细化、过程优化、作业强化。他对本节课学习目标的设计、“教师主导，学生主体”理念的实践给予了高度评价。两位专家也对本节课提出了宝贵而专业的改进意见。谢主任提出对人物语言、标点符号和地域特色做细致分析；叶主任指出要教考衔接，提出作业环节对相关革命文学作品的强化。

本次展示课研讨活动，进一步促进了我校教学教研活动的深入开展，提高了教师的教育教学水平。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，合肥卓越中学的教师们将潜心研究，积极探索，为学校的高质量发展贡献力量。（丁萍）