12月15日上午第二节课，合肥卓越中学高中英语组教余红桃老师正以《2018年全国卷阅读理解真题C篇》为例，围绕高中英语如何答阅读理解题，开展公开课教学。

关于为什么2月21日为世界母语日设问，激发学生对语言的感知以及语言在我们生活中的重要性，自然而然地导入到本节课的内容。

余红桃老师将习题课与阅读课巧妙结合，针对阅读课涉及到的重难点词汇到长难句的分析，由简到难，层层递进，帮助学生克服阅读障碍。其次从解题技巧入手，从判断推理，词义猜测，数字计算到主旨大意题，从细节到整体，根据阅读四大步骤，由通读全文，细读试题，跳读思考到筛选答案，环环相扣，从每种题型的特点入手，定位关键词，从文中找依据，排除无关干扰，让学生走出设题陷阱，简单明地做出最佳选项。最后把握文章整体结构，由分到总，把时间交给学生，概括文章的主旨大意，再次由习题课转回到阅读课，由语言在我们生活中扮演着重要角色到语言逐渐地消亡，给予什么启示，引发学生们思考。激发学生参与兴趣。

课后，高中英语组全体教师进行了集体评析，大家积极发表自己的见解，发掘课堂教学亮点，也指出不足并提出宝贵建议。（余红桃供稿）