10月27日，为了促进教师教学水平的提高，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，合肥卓越中学初中理综组开展了生物公开课活动，共同探讨高质量、生动有趣的生物课堂。

首先，杨雯玥老师在初中部七年级（2）班进行了以《植物种子的萌发》为课题的公开课。对于生物学科来说，培养热爱自然，热爱生物的态度，提高科学素质，将生物学经验联系到实际生产生活中，培养观察、思考的能力是要点。所以本节课以种子的萌发为重点，由前面学习的单细胞生物，多细胞生物引入，讲授种子生命周期的第一个阶段植物种子的萌发。通过观看生活中常见的植物种子，让同学们思考，各种植物的种子形态、结构、功能各不相同，但是内在结构是否相同呢？由此引入大豆种子、玉米种子结构以及对应功能的介绍，请学生讨论大豆种子、玉米种子的异同，得出根据子叶个数的不同分为单子叶植物和双子叶植物的结论。然后教师与学生共同设计探究实验，探究哪些外界因素与种子萌发有关，在设计实验时贯彻对照原则，遵循探究实验五个步骤，最后在教师的引导下学生得出结论。课堂过程完整，课堂气氛活跃。

随后开展了全体理综组对杨老师此次课程的评教工作，大家对课堂结构，课件准备，环节设计，课堂气氛给予了充分肯定。但是认为探究实验讲授过程可以有更好的改进，尝试让学生独立思考设计实验，课堂提问环节可以进一步改善，及时纠正学生的回答。杨老师表示会将这次公开课中学习到的教学方法运用到以后的教学中，力求生物课堂高效有趣。

望老师们能够相互促进，共同发展。 （杨雯玥）