为了提高教学质量、构建高效课堂，促进新教师快速成长，提高教师教学基本功，我校高中部英语组11月2日组织了一堂由唐萍老师主讲的公开课教研活动。本次公开课内容为Running and Fitness.

唐老师用学生自己的运动会素材视频，导入新课，一方面吸引了同学们的注意，另一方面让同学们对今天的主题留下更加深刻的印象。然后在阅读过程中，培养学生在文章中快速扫描出特定的细节信息的能力，接着考察学生根据内容续写段落的能力，最后通过小组合作，同伴讨论，个人思考，分享自己对体育与健康，尤其是在高中生活中如何平衡学习和体育锻炼的看法。

本堂教学课程设计层层递进，充分发挥了学生的主体地位，学生参与面广，与老师积极互动，课堂气氛活跃。

课后英语组集中进行评课，大家各自发表对本次课的理解和看法。比如我们老师在以后的教学中应注重情境创设，使学生有强烈的求知欲望，让学生能主动参与学习，并且能建立良好的、和谐的、互动的师生关系；教学设计要富有探究性、实效性，重在导引出学生的问题，让学生主动思考，变成学习的主人；教学中要注意重难点突出，高效利用课堂时间等。最后英语教研组周老师作点评总结，周老师强调课堂评价的重要性，除了常见的师生评价，也要让学生与学生之间进行互评，为学生创造更多表达想法的机会。(唐萍)