5月24日，为了促进教师教学水平的提高，搭建一个互相交流、探讨、展示的教研平台，合肥卓越中学初中理综组开展了物理公开课活动，共同探究高效、生动有趣的物理课堂。

首先，叶倩倩老师在初中部八年级（6）班进行了以《做功的快慢》为课题的公开课。对于物理学科来说，本节课旨在培养学生通过功率概念的教学,使学生体会概念类比的研究方法。所以本节课功率的概念、意义及计算为重点，以回顾比较物体运动的快慢为切入点，通过发挥学生的主体性和老师的引导性作用。课程开始时，让学生们自己回顾如何比较物体运动快慢的方法，找几位同学来类比如何比较物体做功快慢的方法。接下来根据比较做功快慢的方法总结出功率的概念，在课上进行练习，邀请同学们上黑板做题。让学生自己去摸索，老师从旁引导解题思路和方法，最后在教师的引导下学生得出结论。课堂过程完整，课堂气氛相对活跃。

随后开展了全体理综组对叶老师此次课程的评教工作，大家对课堂结构，环节设计，体现学生的主体性给予了充分肯定。但是概念的引入时间过长，应规划课堂结构将重点放在练习上，再练习的过程中，增加个例，对比体现效果的参差，在练习过程中强调。讲授过程可以有更好的改进，尝试让学生自己踊跃思考回答问题，课堂提问环节可以进一步改善，及时纠正学生的回答。叶老师表示会将这次公开课中学习到的教学方法运用到以后的教学中，力求物理课堂高效有趣。

望老师们能够相互促进，共同发展。（叶倩倩）