为增强班主任和生活老师心育意识，提升班主任和生活老师心育能力，5月29日下午合肥卓越中学开展了由全体班主任和生活老师参加的心理健康教育培训。

首先政教处主任吕庆真传达了上级主管部门关于学校心理健康教育的文件精神，明确了此次心理健康教育培训的目的，要求全体班主任和生活老师高度重视。

宇老师本次培训主题为：合肥卓越中学“6+1+2”心理健康支持系统建设与实践，主要从“6+1+2”心理健康支持系统及卓越中学心理中心工作两个方面展开介绍。“6+1+2”支持系统包括“6级”支持，“1套”防护，“2类”关爱，“6级”支持包括对全体学生、长期留校生、七类人群、心理问题学生、确诊心理疾病的学生和危机后学生的分级支持帮助，对于这六级支持学生制定了班主任工作清单、心理老师工作清单、家长工作清单、生活老师工作清单，各类人员分工协作，共促学生发展；1套”防护主要针对危机事件学生（自杀未遂学生）的防护；“2类”关爱要求关爱、支持学校老师和家长的心理健康。

接下来宇老师从学生工作、家长工作和教师工作三个方面介绍了合肥卓越中学心理中心的工作。学生工作方面主要开展了心理健康教育课、心理健康主题板报评比、毕业班考前心理讲座等；家长工作方面有家长线上心理讲座及致家长一封信；教师工作方面有班主任心理健康培训、班主任心理卫生知识科普活动等。

最后，副校长石新总结本次培训要点，指出我校心理健康教育的优势和不足以及心理健康教育在现代教育中的重要性，要求全体人员正视心理健康教育，从而促进学生的健康发展，鼓励全体班主任和心理老师共同努力不断提高学校心理健康教育水平。