为了促进教育教学高质量发展，深化中学地理教学改革，在新课标下积极探索地理核心素养与课堂的融合，进一步提高课堂教学水平。2023年10月26日，合肥卓越中学地理组全体教师在高一（4）班开展本学期第三次地理教研活动——吴秋产老师的公开课。本次公开课的标题是《水循环》。

在课堂伊始，教师在情景导入环节展示李白的《将进酒》，引出本节课的主题“水循环”，借助“黄河之水天上来，奔流到海不复回”引出学生对于水循环各环节的思考。

在合作探究一环节里，学生通过回答（1）水循环有哪些类型？各类型的过程、发生地点和主要环节？（2）水循环动力因素有哪些？表达自己对水循环过程和类型的理解和想法。

在新课讲授环节，教师引导学生将水循环的三个类型总结出来，分别是：海上内循环、陆地内循环和海陆间循环，最后教师通过同桌讨论环节，帮助学生更好的理解人类活动对水循环缓解的影响。

课后，组内每位老师积极参与评课，聚焦在新课标理念的课堂落实情况，各抒己见，从多个角度提出自己的见解。组内老师一直认为，要立足新课标，要以学生为中心，不断学习，不断提高教师的课堂教学水平。

本次活动，学校为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采和超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、讨论交流的互动机会。以课促思、以赛促研，让青年教师得以专业的有氧生长。

愿青年教师以不息为体，以日新为道，努力奋进，不断成长，早日成为更加优秀的“卓越教师”！