为构建新课标引领下的高效课堂，促使青年教师专业成长，合肥卓越中学开展了校内青年教师教学设计大赛活动。经过激烈的角逐，9个学科共28名青年教师进入决赛。

12月13日下午，语文组、政治组、物理组进行决赛。比赛采用随机抽签的方式确定说课顺序，每位选手有10-15分钟的时间进行说课，由副校长、教务处主任和学科教研组长等组成的评委团进行评选。

比赛中，选手们结合自己的教学实践，从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、作业设计等多个方面进行了精彩的讲解。学科虽有不同，但教学设计有相通之处。青年教师们展现各自的风采的同时，在思维碰撞中引发共鸣。

语文组老师深度把握教学内容、细致解读新课标要求、基于学科大观念，创设情境任务和教学活动，借助信息技术支持，设计出有理论高度、实践深度的课件。

政治组老师以政治学科大观念为引领，以学习活动为抓手，设计层层递进的问题链，将教、学、评一体化贯穿教学，诊断性评价和过程性评价相结合，充分发挥教学优势，设计多样的教学活动，提升教学效果。

物理组老师运用贴近生活的视频和案例，将知识理论和生活实际相结合；并采用讨论式教学方法，开展探究式课堂，问题驱动、任务探究，符合学生的思维逻辑，便于学生理解和掌握抽象概念。

以研促提升，以研促发展。此次比赛旨在激发青年教师的教育教学热情，让他们在比赛中不断挑战自己，突破自己的教育教学能力，也为教师们营造一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，增强了教师之间的凝聚力。    (丁萍）