尊敬的家长：

您好!

一学期即将结束，孩子们也将迎来紧张而忙碌的复习和期末检测。在此刻您也许会异常的紧张，也更为关心孩子的复习状态及考试成绩。为了让孩子们更快乐健康的成长，在这里给大家提一些建议：

一、以发展的眼光看待孩子，心平气和的接受孩子的变化。

学校的考试是为了诊断教学质量的，每次考试孩子的成绩可能存在起伏，或上升或下降，关键是要积极准备，以平和的心态去面对。为此，请您一定要心平气和地和孩子谈谈期末复习和期末考试，谈谈孩子的现状，多给孩子一些鼓励。

孩子这一学期不容易。无论是课程内容的难度还是广度，无论是自己的学习方法还是教师的教学方式，无论是孩子的心理环境还是生理特征，都发生了很大的变化，这些对孩子们来说也是不小的挑战。我们要理解孩子，有的孩子适应快，有的孩子适应慢。我们要接受孩子的现状，鼓励孩子以此为起点，继续前进。

二、家庭教育以鼓励为主，避免粗暴的打断和教育方法。

家庭永远是孩子最坚强的后盾。家长对孩子的认识是孩子最在乎的。父母对孩子的支持是孩子前进的最大动力。当孩子伤心失落的时候，家长要鼓励孩子继续努力;当孩子生气的时候，家长鼓励孩子倾诉;当孩子胆怯的时候，家长鼓励孩子前进……鼓励除了语言，还包括眼神、姿态、动作等多种非语言信息。曾有家长抱怨说：我们一直鼓励他，还要我们怎样？而孩子听了，伤心的说：“你们一边说‘我行’，一边告诉别人我表现多不好;嘴上说‘继续加油就好’，脸上全是不满……”所以鼓励孩子的时候要注意多种表达方式一致，要真正发自内心地去鼓励孩子，这样孩子才能体会到家长的支持，才能更努力，也为你们亲子有效沟通奠定良好的基础。

三、做孩子最忠实的听众，而不是领导。

高中生的情绪起伏比较大，家长经常感到黔驴技穷：给孩子出主主意，孩子不高兴，说不定还对你发一通脾气;不管吧，孩子也对你发火，说你漠不关心。其实当孩子情绪不好的时候，家长要做的就是等待孩子倾诉和陪伴孩子!如果孩子倾诉的话，家长可以停下手边的事情，坐在孩子身边，认真倾听，适当给予回应就好。无论孩子说什么，家长不要先判断对与错或者利益的大与小，而是先认可孩子的情绪，让他尽情倾诉。如果想提建议的话，要做好孩子不接受的准备。高中生一般都比较有主见，也希望别人把他当做有主见的人。所以有时候家长的提意见“强迫”孩子接受的时候，孩子会有新的愤怒：你太不相信我自己能处理这件事情了。所以提意见之前要先和孩子说明：接受与否你自己判断，需要帮助你提，结果你自己要做好准备。

如果孩子不愿意和您倾诉的话，您就等待着。一是等待孩子自己处理自己的情绪，解决困难;二是等待孩子倾诉;三是等待最好的引导孩子说的机会。不要因为心疼孩子心里难受就迫不及待的要求孩子讲，这样只能教会孩子有困难时就不要忍，而事实上我们都清楚，很多困难必须包容。

四、及时、定期与老师沟通。

作为孩子的重要关系，家庭要与学校配合好，共同为孩子的成长努力!及时与老师交流沟通，可以全面的了解孩子的在校学习情况，才能提出有效的建议，才能更客观的看待孩子。

最后，感谢您的支持和配合!希望我们能共同托起明天的太阳——您的孩子!

                                                                            合肥卓越中学

                                                                              2024.1.15